Actualitat

D’Associació a Fundació

Estem entusiasmats d’anunciar que oficialment el dia 19 de juny del 2018, ens vam constituir com a Fundació JOV. Per nosaltres és una bona notícia,  ser Fundació contribueix positivament a molts nivells. Des dels inicis, quan vam fundar l’Associació Beques JOV l’any 2013, en record a Josep Oriol Viladomiu, i fins a l’actualitat, els nostres objectius han estat molt clars, treballar creativament per al creixement de la persona jove i, alhora, pel creixement del col·lectiu social al què pertany; per a la seva formació i educació de manera innovadora, prenent com a eixos l’autoconeixement, la creativitat i l’ofici.

Volem continuar contribuint en l’educació del segle XXI com ho hem fet fins ara, amb unes bases més sòlides i un equip compromès en fer-ho possible.

Xerrada i servei d’assessorament a l’AMPA de I’Institut Moianès

El passat 24 de gener es va realitzar la xerrada per a pares i mares de l’AMPA de l’Institut Moianès. Després de l’ESO i el batxillerat, els alumnes han de decidir sobre el seu futur acadèmic-professional, i per aquest motiu les  orientadores de Fundació JOV, que són les responsables del servei d’orientació del centre, van aprofitar la xerrada per donar informació i eines perquè les famílies puguin acompanyar als seus fills/es en aquest procés. La continuïtat de la xerrada, és el servei d’assessorament familiar personalitzat, en el qual l’ordinadora pot concretar i donar un servei a mida. Amb tot això s’aconsegueix que tots els agents (família, tutor/a, orientador/a) que intervenen en el procés educatiu del jove puguin acompanyar-lo en el discerniment.

Iniciem el curs 2018-19

L’equip Beques JOV hem iniciat el curs amb molta il·lusió, ens hem reunit al centre cívic Can Deu, per fer un berenar i compartir les primeres impressions en els centres. Mirem enrere i ens omple de satisfacció veure el camí que hem recorregut junts, sent fidels als valors que defineixen JOV, i avui mirem endavant, amb els mateixos valors amb una projecció de futur. Gràcies a la junta compromesa i entusiasta que vetlla per Beques JOV, i les orientadores que desenvolupen el programa des dels centres, acompanyant als joves a conèixer-se a ells mateixos per tindre una vida més feliç amb una projecció de futur.

Seguim col·laborant amb el Departament d’Ensenyament

El Departament d’Ensenyament segueix apostant per formar al professorat perquè acompanyin als seus alumnes en el desenvolupament de les competències d’àmbit personal i social. Beques JOV formarem en els pròxims mesos als equips impulsors FIC (Formació Interna de Centre), del nivell 3 del Model competencial orientador SCAP (Significativitat, Comunicació, Acció i Projecció), amb l’objectiu d’empoderar als professors en autoconeixement, compartint el mètode JOV, a través d’experiències d’aula i metodologia vivencial.

Aquest any tenim l’oportunitat de treballar coordinadament amb Obertament,  una entitat que treballa dins dels centres educatius la salut mental lliure d’estigmes.

Trobada institucional La Salle Catalunya

Arrenquem el curs amb la trobada institucional organitzada per la Salle Catalunya, que ha aplegat més de 1500 professors i professores de totes les Salle. L’equip Beques JOV hem estat convidats per compartir i exposar una bona pràctica de referència que estem duent a terme des del curs 2014-15 a la Salle Manlleu, dins del programa FAIG a 3r d’ESO,  a inici de curs es fan els “Nutrients” amb el gran grup, donant estratègies perquè els equips funcionin, continuem amb “l’Input” en grups petits, treballant” Els 5 passos per creure en un mateix”, i acabem amb “l’Output” on realitzem les orientacions individuals a través dels tres eixos: Autoconeixement, Creativitat i Ofici. Pel que fa a 4t d’ESO, fem les orientacions individuals a través de l’Enneagrama, perquè els alumnes al final de l’etapa puguin discernir tenint en compte els seus valors, habilitats i febleses, el seu futur acadèmic-professional. Llegir més

III Jornada Enneagrama: les relacions interpersonals i els aspectes positius de cada enneatip

Per tercer any consecutiu l’equip Beques JOV ha celebrat al Monestir de Montserrat la Jornada dedicada a l’enneagrama.

Ens endinsem un cop més en l’enneagrama, i per això aquest any el punt de partida han sigut les relacions interpersonals i els aspectes positius de cada enneatip. Al llarg del dia el monjo Carles Xavier Noriega, o.s.b., ens ha transmès que conèixer-nos ens fa ser més lliures, tot reflexionat sobre els diferents enneatips, alhora remarcant els trets distintius i com es relaciona cada enneatip amb el grup, permetent així, que les relacions interpersonals esdevinguin més positives. Llegir més

Aprenentatge continu, formar-se per créixer

Educadors/es de la Fundació Catalunya la Pedrera assisteixen als tallers “El fil de la vida” i “La identitat virtual”

La formació permanent al llarg de la vida és una responsabilitat amb un mateix i amb la pròpia professió, per tal de ser persones amb pensament crític i compromeses amb el que ens envolta. Els/les educadors/es del Espais Socials de Fundació Catalunya la-Pedrera han participat en una jornada de formacions amb Beques JOV. Al llarg del matí, s’ha desenvolupat “El fil de la vida” que és un dels aspectes que Beques JOV utilitza per treballar l’autoconeixement. Aquesta tècnica permet reflexionar sobre els esdeveniments que s’han viscut al llarg de la pròpia vida, permetent visualitzar que les experiències viscudes tenen molt a veure amb com és la persona en el moment present, fent així únic cada fil de la vida. Llegir més

ELS CINC PASSOS PER A CREURE EN UN MATEIX

Des de Beques JOV hem iniciat el taller: “ Els cinc passos per a creure en un mateix”, i ho hem fet tenint en compte les inquietuds i preocupacions dels alumnes de 4t d’ESO. Al llarg de cinc setmanes farem un treball d’autoconeixement amb el propòsit que conèixer-se sigui l’inici d’un procés que dura al llarg de tota la vida. Per aquest motiu, les orientadores de Beques JOV hem preparat cinc temes clau: el discerniment, la llibertat interior, el nom propi i les emocions, l’amistat i la identitat virtual i per últim la intenció, lligada amb l’èxit i el fracàs. D’aquesta manera, els alumnes de 4t podran qüestionar-se i integrar moltes de les pràctiques, i així anar construint un camí cap a l’autoconeixement que els ajudi a confiar en ells mateixos i en la seva presa de decisions futures.

Pel que fa als alumnes de 2n de batxillerat, es troben en un moment que requereix estar concentrats per tal d’assolir els objectius que s’han proposat. Estan en el compte enrere per finalitzar aquesta etapa educativa que donarà lloc a una nova aventura encara incerta. Per aquest motiu, al llarg d’aquest trimestre les orientadores de Beques JOV realitzarem les orientacions individuals, a través de les quals ajudarem als alumnes a discernir sobre el seu futur acadèmic – professional.

XERRADES FORMATIVES INSTITUT MOIANÈS

Els alumnes de l’institut Moianès van construint els seus projectes de vida a nivell personal, social, acadèmic i professional, per això és important que rebin informació que els ajudi a situar-se en el moment en que es troben i en les possibilitats que se’ls ofereix en endavant. Tenint en compte que els estudiants de FP i batxillerat estan en un moment en el qual han de discernir sobre el seu futur, les orientadores de Beques JOV els han donat algunes eines i orientacions que els ajudaran.

Per una banda els alumnes de FP, que volen accedir a grau superior han conegut les diferents vies d’accés i requisits per a fer-ho, en la dinàmica s’ha creat un espai de confiança on s’han compartit preocupacions i dubtes.

D’altre banda, els alumnes de 2n de batxillerat continuen amb el seu treball cap al creixement personal, aquesta vegada se’ls ha presentat l’enneagrama, una eina utilitzada en psicologia que ens ajuda a definir les qualitats de la nostra personalitat. A través d’una dinàmica de rol play han pogut experimentar i identificar les diferents personalitats. En les properes setmanes realitzaran l’ennegarama, un qüestionari de 140 preguntes, el qual defineix un enneatipus o personalitat. Amb el resultat es farà un treball individual amb cada adolescent a càrrec de les orientadores de Beques JOV. L’objectiu principal és que els adolescents puguin començar a fer un treball intrapersonal, agafant consciència de les seves capacitats i limitacions tot construint una imatge d’ells mateixos.

FORMACIÓ ALS EDUCADORS DE LA FUNDACIÓ CATALUNYA LA PEDRERA: QUÈ ÉS LA CREATIVITAT?

El talent i la creativitat s’eduquen, i els educadors del PAE han volgut conèixer algunes de les eines i recursos que poden ajudar a construir ambients creatius per tal que els infants es descobreixin a ells mateixos, i les seves qualitats creatives.

S’ha desenvolupat una sessió utilitzant el model workshop, primerament es fa una part teòrica i després una part pràctica en equip, en la qual es promou la participació activa i es du la teoria a la pràctica. Els educadors s’han mostrat molt satisfets amb el resultat, han creat murals en petit grup on han plasmat què és per a ells el PAE. Per dur-ho a terme han fet un treball reflexiu intern, seguit d’un exercici cooperatiu, en els quals la creativitat ha estat la protagonista.

INICI CURS 2017/18

Ja hem començat el curs de la mà de:

  • La Salle Manlleu amb qui ja tenim una relació de 5 anys de col·laboració i que ara es materialitza amb els alumnes de 3er i 4t d’ESO.
  • Vedruna Tona amb els alumnes de 1er i 2n d’ESO.
  • La Salle Manresa amb els alumnes de Batxillerat.
  • A l’Institut Moianès en un nou format, dins del departament d’orientació donarem resposta als alumnes de 4t d’ESO i Batxillerat.

Ens agrada tenir el repte de poder fer i donar allò que Beques JOV ha  creat pels nostres joves. Tanmateix ja estem treballant amb el Departament d’Ensenyament de la Generalitat i La Fundació Pedrera la formació per educadors en autoconeixement i creativitat. Així que som-hi!! Anem fent camí tots junts en el nostre compromís per una educació plena.

V JORNADA D’EQUIPS DE CENTRE D’ORIENTACIÓ EDUCATIVA

“CONSTRUÏM EL CANVI AMB EINES PEDAGÒGIQUES. MODEL COMPETENCIAL ORIENTADOR”

Dins de la Jornada d’equips de centre d’orientació educativa, que va tenir lloc el 4 de juliol, el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya ens va encomanar portar la taula rodona “Autoconeixement i creativitat per a la projecció de vida”, on es van compartir les bones pràctiques del nostre programa i que són reflex dels criteris i indicadors SCAP com a eina per al debat pedagògic i la millora dels centres per la orientació. En concret ens vam centrar en els criteris de Projecció del model SCAP i els indicadors A/P2.

Tant la jornada com la taula van ser tot un èxit, i amb ella hem creat una xarxa més amplia per a Beques JOV.

FORMACIÓ EN DOL I PÈRDUES

El 12 de maig vam assistir a la V Jornada de Formació en Dol; Dol, religions i multiculturalitat organitzada pel GT de Dol i Pèrdues del COPC a l’Ateneu Barcelonès. A Beques JOV considerem fonamental formar-nos en acompanyament al dol. Els dols, les pèrdues que comporten i el patiment que generen formen part de la vida des del moment en que naixem. Saber-los elaborar i no tenir por de contemplar-los ens ajuda a viure una vida més plena i amb major benestar. Va ser molt interessant, ens va tocar amb profunditat i vam aprendre molt.

Podeu trobar la ressenya completa al web del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya.

L’ASS. BEQUES JOV ORGANITZA UNA JORNADA DE WORKSHOP

Una jornada plena de creativitat, portada magistralment pel Pere Viladomiu, que ens va unir a tots els que d’una manera o d’una altra col·laborem amb Beques JOV. Grans, petits, professionals i amics vam treballar de valent formant equip i compartint enginy i propostes. Concretant

  • Un munt d’idees amb els criteris de genialitat i alhora practicitat.
  • Classificades per àrees: alumnes, centres, pares, territori… i per dificultat, nivell de esforç i a nivell de si era una idea amb molt o poc valor.
  • Per grups, aprofundiment en el treball de les quatre millors sota el prisma de les preguntes, què, qui, com, perquè, quan per finalment exposar-ho a tots els assistents
  • Com a conclusió una reflexió, el nostre objectiu s’havia complert? i quin treball tenim que fer ara per portar-ho a terme?

Tot plegat va ser una jornada més que creativa i plena on totes les persones que col·laboren amb nosaltres ens van ajudar des de dins i ens van conèixer una mica més.